Цель:
Сформировать у детей младшего дошкольного возраста начальные навыки безопасного поведения на улице через ознакомление с базовыми правилами дорожного движения.
Задачи:
Обучающие:
познакомить детей с понятием «пешеход» и основными правилами поведения на улице;
дать представление о пешеходном переходе и его назначении;
объяснить значение сигналов светофора (красный, жёлтый, зелёный);
сформировать понимание, где можно и где нельзя ходить по улице;
обогатить словарный запас терминами: пешеход, светофор, тротуар, пешеходный переход, дорога.
Развивающие:
развивать зрительное восприятие и внимание к дорожной обстановке;
тренировать способность соотносить цвет сигнала светофора с нужным действием;
совершенствовать речевую активность через обсуждение ситуаций и ответы на вопросы;
развивать память через повторение правил в игровой форме.
Воспитательные:
воспитывать осознанное отношение к собственной безопасности на улице;
формировать привычку соблюдать правила дорожного движения;
прививать уважение к другим участникам дорожного движения;
стимулировать интерес к изучению правил безопасного поведения.
Практические:
научить детей переходить дорогу только в установленных местах и со взрослыми;
отработать алгоритм действий у светофора (остановиться, посмотреть, дождаться зелёного сигнала);
закрепить навык ходьбы по тротуару, держась за руку взрослого;
показать недопустимость игр вблизи проезжей части.
Социально‑коммуникативные:
развивать умение слушать и выполнять инструкции взрослого;
формировать навыки взаимодействия в группе при обсуждении дорожных ситуаций;
поощрять желание делиться знаниями о ПДД с родителями и сверстниками.
Комментариев нет:
Отправить комментарий